В рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина» в 3 «А» классе прошел классный час на тему «Дружба». Во время мероприятия учащиеся говорили о правилах дружбы, а также с помощью ситуаций сделали вывод о положительных качествах друга.
В конце занятия сделали круг «Дружбы», в котором сказали о положительных качествах своих одноклассников.

В рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина"  в  3"В" классе прошел классный час на тему "Дружба". Цель мероприятия: сформировать у учащихся понятие о дружбе, правилах дружбы; способствовать выработке доброжелательного отношения друг к другу, сплочению классного коллектива. Во время занятия учащиеся рассуждали о том, каким должен быть настоящий друг, отметили положительные качества своих одноклассников.

В 4В классе в рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина." прошло занятие на тему "Труд и профессия". Цель данного мероприятия - расширить представления учащихся о профессиях, формировать понимание важности разных профессий и осознанного выбора профессии, а также воспитание уважения к труду, к людям разных профессий.

В 3 А классе прошел классный час на тему «Основной труд октябрят - учеба» в рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина». Занятие было направлено на развитие осознанного, ответственного отношения к учебе, формирование у учащихся важных нравственных ценностей- помощь, поддержка, взаимовыручка.

В 5Г классе состоялся классный час на тему акций и проектов Белорусской Республиканской пионерской организации (БРПО) в рамках проекта "Я. Моя семья. Моя Родина". Были рассмотрены такие проекты, как "Беларусь помнит. Помним каждого", эколого-просветительская акция "Сделаем мир чище!", благотворительные акции "Чудеса на Рождество" и "От всей души", а также конкурс научно-популярного видео "Территория знаний". Эти инициативы направлены на патриотическое воспитание, экологическое просвещение и поддержку социально уязвимых групп населения.

В 4 "А", 4 "В" и 4 "Г" классах 23 января прошли занятия по проекту "Я. Моя семья. Моя Родина" по теме "Добрые дела в жизни октябренка". Цель занятия: формирование представлений о доброте как ценном качестве личности, развитие положительных моральных качеств.
Ребята обсуждали вопросы: Что значит "быть добрым"? Можно ли научиться быть добрым? Нужны ли современному человеку сочувствие, сопереживание, внимание, доброжелательность? Проведена игра "Своя игра" по теме. А также складывали пословицы о добре, сделали "цепочку добра", "добрые
сердца" - нужно делать добрые дела, потому что...
Когда мы делаем добро и проявляем отзывчивость, мы создаём вокруг себя атмосферу дружбы и поддержки. Так мы делаем цепочку доброты, которая будет распространяться все дальше и дальше.

Сегодня в рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина» в 3А классе прошел тематический классный час «Позитивное мышление». Учащиеся узнали, что такое позитивное мышление, познакомились с понятием «оптимизм» и «пессимизм». Выполняли ряд упражнений «Позитивное утверждение», «Цветные мысли», «Составь пословицы», «Букет приятных событий», «Оптимист и пессимист» и др. Этот урок помог ребятам осознать ценности позитивного мышления и значение позитивного мышления для жизни и здоровья человека.

🍃 Сохраним природу и культуру вместе! 🍃

Сегодня в рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина» в 6Г классе прошёл тематический классный час «Традиция наследства: Сохраним природу и культуру Беларуси вместе!».
Учащиеся узнали, что значит беречь и ценить наследие родного края, обсудили важность сохранения природных богатств и культурных традиций Беларуси.
Ребята говорили о том, как можно вносить свой вклад: экономя ресурсы, участвуя в раздельном сборе отходов, уважая памятники истории и соблюдая народные обычаи.
Этот урок помог осознать, что забота о наследии — дело каждого, и даже небольшие ежедневные шаги могут изменить многое.
Вместе — мы сила!

С целью формирования стремления к гуманистическим ценностям в общении с окружающими людьми, а также
мотивации учащихся на совершение добрых дел во благо других людей, выбору способа своего поведения в коллективе, предполагающего соблюдение октябрятских и пионерских традиций, в 4 "В" классе ГУО "СШ №4 г. Иваново" прошло занятие в рамках обучающей программы "Я. Моя семья. Моя Родина". Ребята совершили увлекательное путешествие по станциям, узнав для себя, что общение бывает разным. Вспомнили правила октябрят, поразмышляли о том, ведут ли они себя как настоящие октябрята. На занятие была приглашена Булычева Наталья Александровна, председатель Ивановского РС ОО "БРПО", которая рассказала ребятам о том, кто такие пионеры, их законах и традициях. Ребята узнали, в каких проектах, организованных ЦС ОО "БРПО", они могут поучаствовать. В конце встречи Наталья Александровна познакомила ребят-октябрят с Гимном пионеров Беларуси, ведь совсем скоро и они будут носить это гордое звание - ПИОНЕР!

15.12. в 8"А" классе прошел классный час "Социальная защита обучающихся" (в рамках проекта "Я. Моя семья. Моя Родина"). Цель мероприятия: формирование у учащихся представлений о мерах социальной защиты обучающихся в Республике Беларусь. Ребята закрепили знания о том , что наша страна -это социальное государство, которое проводит активную социальную политику и социальная защита обучающихся гарантирована законом- Кодексом Республики Беларусь об образовании.

15 декабря в 10 А классе прошел классный час на тему « Молодежная политика Республики Беларусь» ( в рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина» ). Основная цель мероприятия - это формирование у учащихся представления об основных направлениях молодежной политики в Республике Беларусь, о роли БРСМ в реализации молодежной политики.

15 декабря в 6 «Г» классе прошел классный час «Закон дружбы» (в рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина».
Какой он — настоящий друг? Сегодня всем классом искали ответ на этот вопрос. Получился очень честный и важный разговор о верности, честности и взаимопомощи.
А что для вас главное в дружбе?
#ПравилаДружбы

В рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина" в 4 классах прошли классные часы по теме "Мир общения человека". Ребята отправились в увлекательное путешествие по тематическим станциям, которые раскрыли им секреты общения людей, те важные вещи, от которых общение приносит радость в нашу жизнь. Так же приняли участие в играх "Экологический светофор", "Музыкальная дуэль", обсудили различные жизненные ситуации, которые мотивировали учащихся на совершение добрых дел во благо других людей, выбору способа своего поведения в коллективе.

Время — наш главный ресурс! ⏳ 6Г класс на практике проверил, как работают техники планирования.

Сегодня в нашем классе прошёл классный час «Как стать успешным» в рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина» на котором учащиеся открыли для себя секреты управления временем.
На занятиях ребята активно обсуждали, как правильно распределять время, чтобы совмещать учебу, хобби и отдых.
Планируем дела и достигаем целей вместе! 📚

Что значит быть настоящим гражданином своей страны? Именно этот непростой, но важный вопрос стал центральным на информационном классном часе в 9"В" классе. "Быть достойным гражданином Республики Беларусь - значит чтить законы своего государства и брать на себя ответственность за будущую судьбу своей страны". 

Классный час прошёл в 5Б классе на тему "Жестокость и насилие. Как им противостоять?"

17 октября в 6Г классе прошел теплый и душевный информационный час «Семейные ценности», посвященный Дню Матери и Дню Отца. 🏡

В рамках обучающей программы «Я. Моя семья. Моя Родина» в 4–х классах Средней школы № 4 г. Иваново прошли классные часы «Мы – белорусы».

14 октября в 8Б классе прошло занятие "Проекты, акции БРСМ" в рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина". Учащиеся расширили свои представления о значимости деятельности ОО " БРСМ" для их личностного роста, реализации возможностей, интересов, способностей.

Сегодня в 10 А классе в рамках проекта « Я. Моя семья. Моя Родина» прошел классный час « Органы власти Республики Беларусь», на котором учащиеся узнали, что Республика Беларусь обладает верховенством и полнотой власти на своей территории, что система органов власти построена на принципах демократии, законности и разделения властей. В Республике Беларусь сформирована модель государственного управления, позволяющая гражданам принимать активное участие в обсуждении и принятии решений по важным вопросам развития государства.